X Caña ReGenera: ¿Que hacer para avanzar en la igualdad entre hombres y mujeres?

X Caña ReGenera

En esta nueva Caña tratamos de explorar la realidad social, cultural, económica, laboral, familiar e individual que envuelve las relaciones entre hombres y mujeres.

Sabemos que tenemos los mismos derechos a nivel legal… pero existe la tan aclamada igualdad ¿Qué hacemos a nivel personal para procurarla? ¿Qué entendemos por igualdad?

Vamos a realizar un debate participativo donde trataremos de dar conciencia a este problema. Será moderado por María Peñaranda, psicóloga y socia de ReGenera.

Recuperamos la olvidada tradición de la tertulia en tardes relajadas y reflexivas para debatir, escuchar, opinar y enriquecernos en torno a una cerveza o un café.

De nuevo en el Café Felicidad, en el Barrio del Carmen de Murcia, el próximo viernes 6 de noviembre de 19’00 a 21’00 horas.

I Jornadas de Innovación Educativa del Noroeste Murciano

El fin de semana del 24 y 25 de Octubre hemos podido asistir a dos grandes eventos. Con motivo de las I Jornadas de Innovación Educativa del Noroeste Murciano visitaban la región grandes personas relacionadas con la Educación como Begoña Ibarrola, Carlos Hué, Carlos González, Claudia Souza, Marisel Lodeiro, Domingo Pérez y Elsa Punset. Aprovechando la visita de Carlos Hué, desde ReGenera organizamos una particonferencia con Carlos sobre “Educación Emocional: el cambio Personal para Transformar la Sociedad”, que consiguió prácticamente llenar el Paraninfo de la Universidad de Murcia donde se celebró.

Carlos Hué nos hizo movernos, cantar, bailar, pensar y reflexionar. Nos habló de los desafíos para la mejora en educación, el cambio de la enseñanza a la educación, creando un estado general entre los asistentes de estímulo y motivación.

Particonferencia Carlos Hué

Al día siguiente otra gran experiencia, un evento que hará historia y que si duda es un gran paso para el cambio educativo, las I Jornadas de Educación Innovativa del Noroeste Murciano, donde se consiguió reunir a 1300 personas en su mayoría profesores, pero también psicólogos, políticos, padres y algunos colectivos ¿Por qué? Porque unas maestras estuvieron en Madrid en unas jornadas similares y pensaron ¿podríamos acercar este tipo de eventos a nuestra comarca? Y vaya si lo consiguieron.

Educaccion

Tuvimos la suerte de conocer la iniciativa desde su etapa más temprana, pues cuando aun estaban dándole forma al proyecto en sus cabezas se pusieron en contacto con nosotros para que apoyáramos el proyecto y sí, nos encantó y les dijimos que lo que necesitaran. Pero no necesitaron mucho, tan sólo algunas opiniones y sugerencias en todo el trayecto de preparación del evento y la breve participación de nuestros compañeros Pedro Jara y Antonio Ángel Pérez en ciertos momentos del evento. Pero en realidad fue con la aportación de muchas pequeñas partes como estos maestros consiguieron hacer algo tan grande, solo había que ver la cantidad de voluntarios que participaron en la organización, y el trabajo que habían hecho para toda la decoración de las instalaciones.

Muchas notas en común, los ponentes fueron un espectro diverso, con diferentes mensajes y personalidades, pero en todos ellos se pudo ver una nota común, una frase que ya aparecía en las entradas “Educar es un acto de AMOR”, si pero en mayúsculas.

La psicóloga Ana Peinado condujo muy hábilmente toda la jornada con el hilo conductor del cuento del principito, dando pie a cada ponente y a la historia que nos iban a contar. Gente grande, y de corazón enorme, Carlos Hué, con todo el cariño de Zaragoza vino a hablarnos de lo importante que es valorarnos, a nosotros y a los demás, no juzgar y con esa base apostar por la salud mental, las ganas de emprender de los alumnos y la necesidad de colaborar socialmente para poder ser adultos políticos y felices. Carlos Gonzalez vino después, con su risa provocativa, para invitarnos una vez más a salir de la dualidad, huir de la lucha buscando direcciones nuevas que nos alejen del desgaste de la pelea, a construir y a amar con nuevos paradigmas, científicos pero avanzando desde la física clásica hacía la cuántica. Siempre genial, mostrando una parte de su enorme mensaje y convirtiendo planetas en astros con luz propia.

Claudia Souza nos presento un proyecto de Zaragoza donde gracias a disfrutar del mindfulness durante 15 minutos al día al entrar del recreo, habían pasado de ser un centro muy conflictivo a un centro sobresaliente, mejorando un 25% las notas de los alumnos. Increíble oir los testimonios de los alumnos. Después nos explicó cómo trabaja y lo que se consigue, invitándonos a buscar más información sobre el tema. Marisel Lodeiro nos enamoró con su pasión por la música, nos mostró como la música trabaja en nuestra cabeza, comunicando los dos hemisferios de la cabeza, al unir la parte creativa con las matemáticas, disfrutando y de una forma inconsciente. Un mundo sobre el que seguir investigando.

Elsa Punset era la estrella mediática del evento. Unas líneas claras, un mensaje dirigido, con rodeos que dejan anécdotas y culminan en mensajes directos. Tres líneas en las que acabar, considerar a los alumnos como seres emocionales, digitales (y nos puso uno ejemplos muy divertidos) y entrenables en el autocontrol que ayuda a la constancia para conseguir nuestros objetivos. Domingo Pérez nos contó una bonita historia sobre su taburete para hacernos ver que es lo importante, y como orientar nuestros esfuerzos. Acabamos con una bonita canción.

Después llegó Begoña Ibarrola, a la que teníamos la suerte de conocer por sus libros infantiles sobre inteligencias múltiples. Y qué pena, dejo el libro a la altura del betún, enorme comunicadora, enorme mensaje muy trabajado, conceptos claros, puntos de unión y desunión con otras teorías y conceptos desde el cariño y el amor a todos los individuos, para los que solicito el derecho a poder ser ellos mismos. Nos advirtió que cada inteligencia de Gardner se subdivide, que se expresa de mil formas diversas en cada individuo, por lo que a veces es más fácil y otras más difícil advertirlas, pero siempre están. Todos somos inteligentes.

La mesa redonda nos introdujo en las líneas de cómo podría ser la educación del mañana, y Antonio Ángel puso una línea muy interesante, implicar al mundo de la empresa en la educación, pues es parte importante de la vida de los padres y un destino para los alumnos.

Mesa redonda

Para acabar, desde Improvivencia nos mostraron, haciéndolo y sin contarlo, diferentes actividades para poder entrenar a los alumnos en formas de comunicación en público, en desarrollar la creatividad, el trabajo en equipo, y como conseguir equipos de trabajo engrasados, divertidos y multiplicadores.

Improvivencia selfie

Sólo quedaba el taller del Domingo por la mañana, donde unas 300 personas inscritas en el mismo pudieron conocer mejor, de la mano de Carlos González el nuevo paradigma que nos propone para crear una educación con corazón, empoderando a cada joven desde su propia esencia personal

Particonferencia sobre educación emocional

 

El próximo Viernes 23 de Octubre, a las 19 hs., el Paraninfo de la Universidad de Murcia (Campus Universitario de la Merced) acogerá un nuevo evento enmarcado a la sucesión de acciones que venimos desarrollando desde la Escuela ReGenera, y que en este caso cuenta además con el apoyo y colaboración de la facultad de Psicología de la Universidad de Murcia. El prestigioso psicólogo y pedagogo Carlos Hué nos acompañará para desarrollar una conferencia en la que promete dinamizar, emocionar y despertar conciencias, y que dado el carácter participativo que suele otorgar a este tipo de acciones, él mismo ha bautizado como particonferencia.

Particonferencia Carlos Hué

“La Educación Emocional: El Cambio Personal para Transformar la Sociedad”. Éste es el título y temática que nos propone, y que se integra por completa en la filosofía de trabajo de ReGenera Consciencia de Cambio. La particonferencia será de profundo interés y relevancia para todo el mundo, pero muy en especial para profesores y educadores, pues como señala el propio Carlos Hué, sólo desde un enfoque educativo que integre de manera habitual y adecuada la educación en gestión emocional es posible pensar en una transformación positiva y sanadora de los problemas globales de la sociedad.

Los dos días siguientes, 24 y 25 de Octubre, Carlos Hué estará entre los numerosos y destacados ponentes que participarán en las I Jornadas de Innovación Educativa del Noroeste , un muy destacado evento que se celebrará en Cehegín para impulsar la integración de nuevos modelos educativos en nuestra región, en el que también colabora ReGenera, y que desde la pasión germinal de un pequeño grupo de profesores comprometidos promete ser un buen punto de inflexión hacia un futuro en el que la inteligencia emocional, la creatividad, las inteligencias múltiples o la atención al talento individual sean protagonistas y parte normalizada en la formación de nuestros educandos.

 

Proyecto “Pedaladas por la Vega”: un futuro mejor a través de la huerta y la simplicidad

Pedaladas por la vega es un grupo de cuatro estudiantes educados en el respeto por nuestro Planeta, nuestro hogar, y que optamos por construir un futuro mejor, evitando la contaminación y el uso de combustibles fósiles, hemos diseñado este proyecto de Pedaladas por la Vega. Queremos recorrer los paisajes de la vida que han permitido secularmente nuestra soberanía alimentaria. Nuestro recorrido lo hemos diseñado desde la Vega de Granada hasta la Toscana, Florencia, para pedalear y concienciar, a la vez, en lograr la mejora del medio ambiente y el fomento del uso de la bicicleta. En este recorrido por el Mediterráneo descubriremos otras realidades, otras esperanzas, otros colectivos que también quieren salvar sus Vegas, sus Huertas, su futuro. Comprometidos con nuestra realidad somos cuatro jóvenes que pertenecemos al colectivo Salvemos la Vega-Vega Educa. Nuestro equipo está compuesto por Iván González, Álvaro Peña, Paco Peña y Sergio Arboleda. Los integrantes de esta aventura optamos por una actividad que priorice los deportes que se desarrollan en el medio natural. Hemos descubierto un gran medio de transporte: la bicicleta. Y queremos transmitir un mensaje claro: fomentar la concienciación del deporte ligado a un buen uso de nuestro planeta. Pedaladas para compartir nuestra visión del territorio y su necesaria protección para que los jóvenes tengamos futuro, empleo, riqueza.

Este estilo de vida nace del deseo de vivir desde la simplicidad, observando la realidad del mundo y sus gentes desde una bicicleta. Esta opción voluntaria pretende dirigir nuestra energía hacia actividades vitales que nos acerquen al sentido y la verdadera satisfacción por vivir.

Pedaladas por la Vega es un proyecto colectivo, humano, cultural, social y tecnológicamente sostenible que desarrollaremos por paisajes y tierras europeas. Su punto de partida es la Vega de Granada y el destino será la Toscana, debido a la conexión medioambiental de dos territorios que requieren de protección y son reconocidos internacionalmente. La Vega somos todos.

La bicicleta es sinónimo de libertad, y en libertad descubrimos cual es nuestra pasión en la vida, qué nos gustaría crear, qué nos gustaría ser; es la oportunidad para definirnos y poder contribuir á construir el mundo que queremos.”

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Los ciclistas de “Pedaladas por la Vega” han llegado esta semana a Murcia. Los cuatro jóvenes granadinos que están llevando a cabo este proyecto en defensa de las huertas históricas del Mediterráneo han sido recibidos esta mañana en el Salón de Plenos del Ayuntamiento por el concejal de Urbanismo, Medio Ambiente y Huerta, y por los concejales de Cambiemos Murcia, Es Ahora Murcia y Ciudadanos. Tras el acto, los ciclistas, que tienen como destino Florencia, han continuado el viaje hacia la Vega Baja y Elche.

Francisco, Iván, Sergio y Álvaro, con edades comprendidas entre los 18 y 21 años, salieron de Granada el 15 de julio y fueron recibidos ayer por la tarde en Alcantarilla por varios miembros de la Asociación para la Conservación de la Huerta de Murcia (Huermur), acompañándolos en el último tramo hasta Murcia siguiendo el carril-bici del río.

Esta mañana a las 10:30 han sido recibidos en el Salón de Plenos del Ayuntamiento por el concejal de Urbanismo, Medio Ambiente y Huerta, y por los concejales Alicia Morales de Es Ahora Murcia, Nacho Tornel de Cambiemos Murcia y Laura Sánchez responsable de Cultura del grupo municipal Ciudadanos, asistiendo también al acto varios representantes de Huermur.

Francisco Javier Peña, como portavoz de los ciclistas, ha agradecido el buen acogimiento que han recibido en Murcia y ha señalado las reivindicaciones principales del proyecto “Pedaladas por la Vega”, como son promover el uso de la bicicleta como medio de transporte fundamental para la sostenibilidad, la necesidad de conservar las huertas tradicionales del Mediterráneo, y la conexión entre estos paisajes culturales desde la vega de Granada hasta Florencia, que culminará con la celebración en Granada del encuentro Intervegas en el mes de noviembre, y cuyo objetivo será crear lazos de unión, colaboración y coordinación entre las huertas históricas a fin de frenar su destrucción y que sean vistas como espacios agrarios de gran valor natural, cultural y socioeconómico.

Por otra parte, Antonio Javier Navarro Corchón, como concejal de Urbanismo, Medio Ambiente y Huerta, tras dar la bienvenida, ha expresado su apoyo al uso de la bicicleta y ha resaltado los valores de la huerta de Murcia como un paisaje único que nos identifica y que tenemos el deber de conservar. “La Huerta tiene unos valores medioambientales, culturales y como medio de vida que tenemos que cuidar, recuperar y potenciar. Debemos defender los valores del paisaje y su potencial turístico. Si somos capaces entre todos de protegerla y recuperarla, llegaremos a tiempo de situar a Murcia como un referente cultural” ha declarado el concejal.

Desde Huermur han despedido a los ciclistas con el deseo de que todas estas buenas palabras sean por fin una realidad, y anunciando que, sobre la huerta de Murcia, se ha solicitado reunión a todos los grupos municipales para debatir una serie de propuestas de revalorización desde los puntos de vista urbanístico, agrícola, cultural y medioambiental,  con el ánimo de consensuarlas y ponerlas en marcha lo antes posible.

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VIII Caña ReGenera: Hablamos de Meditación / Mindfulness

El próximo viernes 3 de Julio tendremos nuestra VIII Caña ReGenera en Felicidad Café a las 19:00. En esta ocasión debatiremos sobre Meditación/Mindfulness con nuestro compañero Alejandro Elampiev de facilitador.

Si quieres saber en qué consiste la meditación, qué beneficios aporta, quieres resolver tus dudas o contar tu experiencia, te esperamos para compartir una interesante tarde en la VIII Caña ReGenera.

VIII Caña ReGenera

Aprovechamos para dejaros, como introducción, la charla que José María Doria dio el año pasado en la Escuela ReGenera sobre Mindfulness y el sentido profundo de la vida.

Crónica de la 7ª Caña ReGenera: ¿Buscamos realmente aprender?

El pasado viernes día 5 de junio celebramos la 7ª Caña ReGenera, consolidando una de las actividades que este año está teniendo muy buena acogida. En torno a un café, caña o aperitivo y de nuevo en el Café Felicidad nos juntamos unas 40 personas para debatir sobre si ¿Buscamos realmente aprender?

Nuestro compañero Pedro Jara, experto psicoterapeuta y autor de los libros “Adicción al pensamiento” y “El mundo necesita terapia”, hizo la introducción al tema y moderó el debate.

En la introducción se definió la esencia del debate: muchas personas al hacer cursos, leer libros de autoayuda o buscar esa ayuda directamente con profesionales cómo psicólogos o “coaches”, buscan reafirmación en lugar de aprendizaje, no están dispuestas a salir de su zona de confort. También ahora están de moda maestros o formadores que provocan mucha satisfacción, pertenencia a variadas filosofías, hasta incluso euforia por ciertas creencias, pero no provocan cambios en la persona, por lo que es cuestionable si realmente nos dejan un aprendizaje.

Se habló del tema de la complacencia y la felicidad, del porqué buscamos sentirnos bien en un momento determinado. Lo apetecible y lo conveniente no siempre es lo mismo. No confundamos esto con el aprendizaje.

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Se debatió sobre si el aprendizaje lleva sufrimiento, con el sentido de malestar. Si para crecer hay que sufrir. Quedó claro que más allá de las palabras que se usen, aprender genera tensión y esa tensión nos remueve al sacarnos de nuestra zona de comodidad. Se habló del cuidado del lenguaje, ya que por ser una herramienta tan poderosa para comunicarnos, también tiene peligros para entendernos pues cada persona da un concepto diferente a cada palabra, según su experiencia.

Se debatió sobre el sentido de la espiritualidad y del mal uso que se hace de esta palabra. La espiritualidad es psicología pues está dentro de nosotros, no hay que buscarla fuera, hay que hacer un trabajo introspectivo vigilando mucho el autoengaño, es conectar adecuadamente con nosotros mismos. El autoconocimiento es complejo hasta que lo descubres, lo entiendes, entonces se convierte en la cosa más sencilla y en el aprendizaje más elevado. Con ese aprendizaje llegas a entender la compleja sencillez de las cosas.

Quedó claro que para aprender tiene que haber un cambio en los valores que provoque un cambio en los comportamientos, y que este cambio profundo no se produce si no se rompe un paradigma. Lo paradigmas son creencias, a veces ficticias y creadas para la propia satisfacción de las necesidades. Es difícil y da mucho miedo objetivizar la realidad porque no nos provee de excusas ni disculpas.

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Se habló de que el aprendizaje está ligado a la adaptación ante problemas o desafíos. Adaptarse a este mundo requiere mucho aprendizaje. El aprendizaje es pues adaptación al medio. Conforme nos adaptamos al medio, nuestra zona de confort se va ampliando y por tanto también nuestra seguridad. Aprender es pues ampliar esa zona de seguridad, pero para hacerlo hay que ir saliendo de ella, generando pues tensión ante lo desconocido. Por tanto entre seguridad y desarrollo debe de haber un equilibrio. Un exceso de seguridad causa frustración y aburrimiento, un exceso de tensión causa miedo.

Terminamos el debate hablando de la importancia de experimentar para aprender, la propia experiencia es fundamental para aprender y desarrollar la habilidad. El quedarse sólo en la adquisición de conocimientos no culmina el aprendizaje. De siempre se ha aprendido haciendo, la experiencia nos enseña.

Fue intenso, pero durante esas dos horas que duró La Caña, la atención, la diversidad de aportaciones y el respeto por las ideas de los demás nos dejaron un poso donde poder empezar a aprender de verdad.

Esperamos vernos en la próxima.

Pepe Valcárcel.

Exitoso taller sobre Liderazgo Participativo

Los pasados 8 y 9 de Mayo la Escuela ReGenera llevó a cabo una nueva acción formativa. En esta ocasión nuestro compañero José Valcárcel, coach especialista en gestión de equipos y dirección, nos ofreció un taller de ocho horas de duración sobre liderazgo participativo, en el que las diez personas asistentes realizamos un ameno e instructivo trabajo vivencial, crítico y reflexivo, para comprender las distintas dimensiones del liderazgo y nuestros propios puntos fuertes y débiles al respecto. De esta manera pudimos extraer conclusiones prácticas y concretas, para orientar nuestro desarrollo post taller hacia la mejora de nuestras habilidades para liderar grupos y proyectos.

La regeneración de nuestra conciencia, y nuestra positiva influencia en el mundo, implican la capacidad para asentar nuestros valores y ser capaces de influir en los demás a través de ellos, entendiendo el liderazgo no tanto como una cuestión carismática ni meramente unidireccional, sino como un ejercicio de participación y colaboración en el que todos podemos integrar óptimamente nuestros mejores esfuerzos y cualidades. Ha resultado revelador apreciar que estas habilidades y actitudes no son sólo requerimientos para jefes, directivos o líderes formales de grupos, sino que cualquier persona que quiere influir en los demás y dejar una huella debe experimentar una maduración en sus cualidades de liderazgo.

La valoración excelente que de forma unánime ha recibido este taller por parte de sus asistentes aconseja y asegura nuevas ediciones, en las que esperamos que muchas personas con inquietud y conciencia social deseen involucrarse.

 Curso de Liderazgo

Añoranzas: Exposición de acuarelas para volver a la huerta tradicional

Esta exposición es una excusa y una buena ocasión para situar a La Huerta de Murcia en el centro de atención, y nos servimos de la obra artística de nuestro socio y uno de los fundadores de ReGenera, José Miguel Masiá (Siama). Veintidós cuadros que reflejan fielmente rincones y paisajes, ya desaparecidos muchos de ellos, y que el fotógrafo Benjamín Corbalán, entre otros, rescataron con sus cámaras mucho tiempo atrás.

Lugares que hasta ayer parecían tranquilos, como si nadie pudiera alterarlos, modificarlos o borrarlos, que hablan del desencuentro entre el progreso y la Naturaleza como punto de partida y aprendizaje y aprovechamiento de la misma, así como de maneras de vivir y relacionarse con ella.

La luz, que José Miguel maneja con maestría, entra a través de cañaverales, y parras, de palmeras e higueras, reflejándose en las acequias, la inestimable herencia árabe.

El río, como una madre, permite que su agua entre en las huertas, sacie su sed y retorne de nuevo con su excedente al cauce y continuar su camino. Una red de canales única, que propicia un ecosistema singular que en cualquier lugar del mundo civilizado, sus habitantes habrían preservado y potenciado, cuidado con mimo; y el crecimiento de la ciudad nunca hubiera invadido su espacio, sino al contrario, la ciudad se hubiera dejado penetrar amorosamente por la huerta.

Una política de nuevos ricos, de cemento y “progreso”, con la Junta de Hacendados al frente y la pasividad municipal, está consiguiendo que la huerta agonice a causa del entubado de acequias, tala de arbolado y destrucción de un entorno natural y ancestral.

Esa política que pone el acento de ”lo nuestro”, en lo folclórico, las efemérides, las peñas y el Bando, los museos y la gastronomía, anegando en el olvido y el abandono, todo lo que daría sustento a lo anterior. La cáscara, lo superficial, la manipulación y la fiesta, frente a lo profundo y lo auténtico, la fertilidad de siglos de una tierra, los minifundios, al autoconsumo, una auténtica economía circular, que para sí quisieran muchas iniciativas europeas.

Hemos realizado un catálogo con las imágenes de los cuadros, cuyos derechos José Miguel ha cedido a ReGenera y que se podrá adquirir por 10€.

El catálogo es una manifestación de belleza, pero sobre todo, un homenaje a todas las personas, asociaciones y entidades que trabajan con coraje, honradez y valentía en la conservación y recuperación de lo más nuestro que es La Huerta de Murcia.

ReGenera quiere trascender esta exposición de pintura, y convertirla en un lugar de encuentro de todas esas personas y que sirva para hacer un llamamiento a la regeneración de nuestra huerta, preservando y potenciando lo que hoy nos queda.

A todas esas personas que quieren seguir cambiando ellas mismas para cambiar la sociedad, muchas gracias.

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V Caña ReGenera. Abril. El espíritu crítico ante los medios de comunicación.

En esta ocasión contamos con Miguel Tébar, periodista de vocación sin título “oficial”, que colabora con varios medios de comunicación independientes en las áreas de pensamiento, música y cultura. En Murcia, tienes un programa los jueves a las 13,30 en Onda Cero y la agenda los viernes a las 13 en Onda Regional.

Introdujo el tema, alentando la actitud que todos debemos mantener cuando accedemos a cualquier medio, sabiendo que los mayoritarios pertenecen a grupos concretos que marcan las líneas editoriales, reivindicando la subjetividad cuando se ejerce la crítica ya que proviene de nuestras propias creencias y valores.

Por parte del grupo que acudió al debate (unas quince personas, la mayoría asiduas), se plantearon cuestiones como una TV pública, donde los ciudadanos la paguen con sus impuestos (tipo BBC); dónde acudir para informarnos buscando independencia, la manipulación actual de los medios estatales, y también saber que te vas a encontrar cuando acudes a las privadas; lo oportuno de prohibir los programas basura, o dejar que cada espectador decida con su mando (¿hasta dónde debe llegar un Gobierno que quiera acabar con este tipo de programación? ¿puede convertirse en nuestro Hermano Mayor que decida qué debemos ver?).

Una posibilidad a éste último punto (muy controvertido), es el endurecer las leyes sobre diversidad, igualdad y protección de menores, que hicieran en la práctica muy difícil emitir programas donde se menoscaba la dignidad de las personas o se fomenten actitudes machistas, homófobas o racistas.

En cuanto a los periódicos de papel o digitales (semanarios, mensuales o diarios) que parecen buscan la independencia (al menos en sus fuentes de financiación) se dieron estos nombres:

  • El Diagonal
  • El estado mental
  • Mongolia
  • El confidencial
  • El pajarito.

En cuanto a la valoración del acto y temas propuestos para otras cañas:

  • Educación; la educación a largo plazo
  • El duelo y la pérdida
  • La familia
  • Salud y medio ambiente
  • Alimentación
  • Sexo
  • Autoestima
  • Estado real del medio ambiente en la Región
  • Cualquiera en la línea de cañas anteriores

Gracias a Miguel Tébar; una persona cercana, afable e instruida y a todas las personas que Asistieron.

La próxima caña, se celebra en Los Pájaros Ateneo Huertano y versará sobre la situación actual de la huerta. La fecha es el viernes 1 de mayo.

Os avisamos de los cambios que puedan producirse.

 

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El liderazgo de un grupo, un ejercicio compartido

Cualquier organización de personas (sea una ONG, una empresa social, una asociación, una empresa capitalista, etc.) necesita de líderes o personas que le ayuden a desarrollarse hacia la consecución de sus objetivos y hacia la evolución de su misión.

Para aprender a liderar nos preguntamos qué es ser un buen líder. ¿Cuál es la imagen que tenemos de un líder? Siempre que pensamos en ello, imaginamos a alguien que guía y protege a sus seguidores, pero esta es una imagen de otros tiempos. Lo que hemos de analizar en realidad es ¿qué significa liderar?, ¿con que relacionamos el liderazgo? El liderazgo es un ejercicio que implica tres dimensiones: crear una visión, integrar a las personas en torno a ella y conseguir que se ejecuten las acciones para conseguirla.

Este ejercicio no es simple de hacer por una sola persona, por lo que ha de ser compartido y participado por varias. Para reforzar esta idea es importante analizar cómo se han ejercido los grandes liderazgos que nos han dejado de verdad una evolución cultural. ¿Cómo se ejecuta el liderazgo?

En el taller programado para los días 8 y 9 de mayo y dirigido por nuestro compañero Pepe Valcárcel, que trabaja más de 25 años con empresas y organizaciones en este tema, profundizaremos en las dotes y habilidades que se necesitan desarrollar para el ejercicio de estas tres dimensiones, la de crear una visión desafiadora, la de cómo integrar a los demás e influir en sus valores, y la de dirigir la ejecución de las acciones para conseguir el desafío.

El taller tiene un coste de 50 € exentos de IVA para socios de Regenera, y 60 € + 21% de IVA (72,60 €) para los no socios. Hay un número limitado de plazas por la metodología participativa del taller.

Se realizará en la sede de CULTUROCIO en la C/ Santísimo (junto a la iglesia de Santiago el Mayor), 30012 Murcia. Puedes inscribirte pinchando en este cuestionario, a través de un correo a escuela@regeneraconsciencia.org o a través de una llamada al teléfono 633 52 57 95.

Cartel Liderazgo Participativo